Kawai CN4 User Manual
Page 8
1. Quick Start
p. 6
2. Advanced Playing
p. 9
3. Lesson Function
p. 14
4. Playing with the Concert Magic
p. 16
5. Recorder
p. 22
1.1 S
ETTING
U
P
THE
P
IANO
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2 P
OWER
S
WITCH
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.3 V
OLUME
S
LIDER
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.4 H
EADPHONES
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.5 D
EMO
S
ONGS
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.6 P
LAYING
THE
P
IANO
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.7 P
EDALS
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.8 P
LAYING
WITH
M
ORE
S
OUNDS
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.1 V
ALUE
B
UTTONS
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.2 D
UAL
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.3 S
PLIT
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.4 D
UAL
/S
PLIT
B
ALANCE
S
LIDER
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.5 E
FFECTS
/R
EVERB
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.6 M
ETRONOME
/R
HYTHM
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
B
ASICS
OF
THE
R
ECORDER
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5.1 R
ECORDING
(REC B
UTTON
) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5.2 P
LAYING
B
ACK
A
S
ONG
(PLAY/STOP B
UTTON
) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.3 E
RASING
A
S
ONG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
4.1 S
ELECTING
A
S
ONG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4.2 L
ISTENING
TO
THE
S
ONG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4.3 P
ERFORMING
A
S
ONG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
4.4 P
ART
V
OLUME
B
ALANCE
FOR
C
ONCERT
M
AGIC
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4.5 C
ONCERT
M
AGIC
S
ONG
A
RRANGEMENT
T
YPES
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4.6 S
TEADY
B
EAT
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
4.7 C
ONCERT
M
AGIC
S
ONG
D
EMO
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
4.8 A
DJUSTING
THE
P
LAYBACK
S
PEED
FOR
THE
C
ONCERT
M
AGIC
S
ONGS
. . . . . . 21
3.1 S
ELECTING
A
B
OOK
/S
ONG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.2 P
LAYING
B
ACK
A
S
ONG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.3 R
ECORDING
Y
OUR
P
RACTICE
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15